Se pretende que los alumnos adquieran conocimientos y herramientas analíticas adecuadas, de fundamentos de estadística y estadística computacional, para la comprensión, el análisis, la elaboración y la interpretación de las Estadísticas Públicas.
El objetivo fundamental es el estudio de las distintas técnicas de inferencia estadística, tanto univariante como multivariante, análisis estadístico de datos, los distintos diseños muestrales, la selección y tamaño de la muestra, las encuestas por muestreo, las encuestas panel y el cuestionario.
A través de los submódulos/asignaturas de Software Estadístico y Estadística Computacional se proponen las herramientas informáticas adecuadas para la comprensión, el análisis, la elaboración y la interpretación de las distintas técnicas estadísticas, en particular, de las Estadísticas Públicas, haciendo hincapié en el conocimiento y uso de bancos de datos y software estadístico (SPSS, SAS y R).

1. Poseer los conocimientos básicos de los distintos submódulos que se desarrollan en el curso.
2. Saber aplicar los conocimientos básicos de cada módulo a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de la Estadística, especialmente en el ámbito de la Estadística Pública.
3. Saber reunir e interpretar datos para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
4. Poder transmitir información, ideas, problemas y sus soluciones, de forma escrita u oral, a un público tanto especializado como no especializado.
5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
6. Saber utilizar herramientas de búsqueda de recursos bibliográficos y documentales.
7. Poseer habilidades y aptitudes que favorezcan el espíritu emprendedor en el ámbito de aplicación y desarrollo de su formación académica.
8. Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz

Asistencia, Pruebas, Trabajos

Se pretende proporcionar, a través de un programa académico profesional, una formación especializada en el campo de la estadística aplicada a fin de capacitar a los alumnos en este campo, y fundamentalmente en el área del sector público.

En la parte teórica, se abordarán las principales estadísticas económicas, demográficas y sociales producidas por los organismos estadísticos oficiales, así como la organización y planificación de los diferentes sistemas estadísticos oficiales, los productos de recopilación y síntesis estadística y la difusión de la información estadística.

A través del periodo de prácticas, los alumnos aplicarán, de forma guiada, mediante un tutor, en centros dedicados a la elaboración y producción de estadísticas oficiales, los conocimientos y destrezas aprendidas y adquiridas en las aulas.
Se pretende obtener, entre otros, los siguientes objetivos:
- Conocer el contexto real en el que van a desarrollar los alumnos su futuro profesional.
- Aplicar y practicar, de forma guiada y orientada mediante un tutor, los conocimientos y destrezas adquiridas en las aulas.
- Unir experiencia, reflexión y aprendizaje teórico y práctico.

- Alcanzar una formación especializada y de alto nivel en el campo de la estadística aplicada en el sector público.

- Adquirir los conocimientos y herramientas analíticas adecuadas para la comprensión, el análisis, la elaboración y la interpretación de las Estadísticas Económicas, Demográficas y Sociales.

- Capacitación en las herramientas y metodologías de medición del progreso social.

- Instrucción adecuada sobre la organización, planificación, estandarización y difusión de la Estadística Pública.

- Aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, mediante un periodo de prácticas, en centros dedicados a la elaboración y producción de estadísticas oficiales y públicas.

Asistencia, Pruebas