Director
D. Antonio Camacho Herrera
(Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social)
Unidad Promotora
Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Impartición
Del 20/12/2009 al 30/10/2010
Modalidad
Semipresencial
(Plataforma Virtual US)
Lugar de impartición
Universidad de Sevilla. Facultad de Ciencias de la Educación
839,00 €
(tasas incluidas)
30,00 ECTS
Prácticas
No
Preinscripción
Del 01/09/2009 al 30/10/2009
Matrícula
Del 01/11/2009 al 20/11/2009
Proyecto formativo
Este Experto Universitario pertenece al proyecto formativo del Máster Propio en Educación Social y Animación Socio-cultural (IX Edición).
Puede cursarse de manera independiente.
Objetivos
Conocer técnicas de planificación de proyctos
Desarrollo de obejtivos e hipótesis
Conocer y analizar la realidad a través de técnicas de diagnóstico
Competencias
Manejo y conocimiento de técnicas
Procedimiento de evaluación
Asistencia, Pruebas, Trabajos
Requisitos
Requisitos específicos de admisión a los estudios
- Es neceario realizar el curso de experto I
Requisitos académicos para la obtención del Título o Diploma
- Diplaomado o Licenciado
Módulos / Asignaturas
Modalidad de impartición: Semipresencial
Fechas de inicio-fin: 20/12/2009 - 31/01/2010
Horario: en Tarde
Contenido
Concepto de Educación Social
Ámbito de la intervención
Marco teórico de la Educación Social
Modalidad de impartición: Semipresencial
Fechas de inicio-fin: 07/01/2010 - 15/03/2010
Horario: en Tarde
Contenido
la intervención en el ámbito escolar
La intervención en el ámbito no formal: sectores específicos
El análisi del contexto
La Educación Social en la trasversalidad de las intervenciones sociales
Modalidad de impartición: Semipresencial
Fechas de inicio-fin: 16/02/2010 - 30/05/2010
Horario: en Tarde
Contenido
Métodos de intervención socio-educativa
La animación social y cultural:objetivos y metas
Métodos de trabajo de la animación social
Modalidad de impartición: Semipresencial
Fechas de inicio-fin: 01/06/2010 - 20/07/2010
Horario: en Tarde
Contenido
La evaluación como proceso
El diagnóstico de la evaluación
Modelos de evaluación
Los indicadores sociales para la evaluación
Modalidad de impartición: Semipresencial
Fechas de inicio-fin: 20/12/2009 - 15/02/2010
Horario: en Tarde
Contenido
Fases de los proyectos de intervención social
El diagnsotico de la realidad: una metodología de intervención
Marco teórico del proyecto
Profesorado
Personal Académico
- D. Alfredo Jesús Castillo Manzano - Defensor del Pueblo Andaluz
- D. Antonio Camacho Herrera . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Juan Agustín Morón Marchena . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Pedro Gallardo Vázquez . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Profesorado
- D. Alfredo Jesús Castillo Manzano - Defensor del Pueblo Andaluz
- D. Antonio Camacho Herrera . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Antonio Rojas Morales - Servicio Andaluz de Empleo
- D. Carmen Rodríguez Fernández . Universidad de Sevilla - Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
- D. Juan Agustín Morón Marchena . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Juan Díaz Sánchez - Insituto Andaluz de la Juventud
- D. María Isabel Casado Triviño - Insituto andaluz de la Juventud
- D. Pedro Gallardo Vázquez . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social