Director
D. José González Monteagudo
(Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social)
Unidad Promotora
Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Impartición
Del 05/11/2012 al 05/03/2013
Modalidad
A distancia
(Plataforma Virtual US)
Idioma de impartición
Español
495,00 €
(tasas incluidas)
15,00 ECTS
Prácticas
No
Preinscripción
Del 01/09/2012 al 20/10/2012
Matrícula
Del 01/10/2012 al 20/10/2012
Objetivos
1. Conocer la realidad de las migraciones, la importancia de la cultura de origen, el trayecto migratorio y la adaptación a la sociedad de acogida de las personas de origen inmigrante, en el contexto global de las migraciones actuales.
2. Conocer los aspectos técnicos apropiados en la intervención con personas de origen inmigrante y con la población de acogida.
3. Diseñar, planificar y analizar las tareas y funciones del equipo educativo y social de cara a una adecuada actuación con poblaciones de origen inmigrante, en los siguientes ámbitos: personal, familiar, escolar, laboral, local y comunitario.
4. Realizar un proyecto de intervención con personas de origen inmigrante, apoyado en buenas prácticas derivadas de experiencias profesionales exitosas y contrastadas.
Competencias
1. Adquisición de destrezas en el manejo de instrumentos y procedimientos que faciliten la comunicación e interrelación de las personas de distintos orígenes culturales.
2. Manejo de claves de interpretación del comportamiento de la población de origen inmigrante dentro de la sociedad mayoritaria.
3. Apertura hacia el mundo de la diferencia y la diversidadcomo fuente de aprendizaje y de desarollo personal y social.
4. Manejo de los aspectos técnicos necesarios para el trabajo social con personas de origen inmigrantes.
5. Desarrollo de competencias y destrezas para el diseño de proyectos de intervención con población de origen inmigrante.
Procedimiento de evaluación
Pruebas, Trabajos
Módulos / Asignaturas
Modalidad de impartición: A distancia
Fechas de inicio-fin: 05/11/2012 - 28/11/2012
Horario: en
Contenido
1. Las Migraciones: El contexto socio-histórico, político y económico.
2. Cultura y culturas.
3. Dinámica intercultural.
Modalidad de impartición: A distancia
Fechas de inicio-fin: 29/11/2012 - 22/12/2012
Horario: en
Contenido
1. La comunicación intercultural.
2. La percepción del otro.
3. La construcción de la identidad en contexto migratorio.
4. Las historias de vida de inmigrantes.
Modalidad de impartición: A distancia
Fechas de inicio-fin: 23/12/2012 - 15/01/2013
Horario: en
Contenido
1. Las familias según sus comunidades de origen: América Latina, África y Asia.
2. Los hijos e hijas de familias emigrantes.
3. La escuela como lugar de socialización
4. La educación intercultural en la escuela.
Modalidad de impartición: A distancia
Fechas de inicio-fin: 16/01/2013 - 08/02/2013
Horario: en
Contenido
1. El trabajo en los barrios.
2. La mediación intercultural comunitaria.
3. El trabajo con jóvenes en medio abierto.
Modalidad de impartición: A distancia
Fechas de inicio-fin: 09/02/2013 - 05/03/2013
Horario: en
Contenido
1. Los proyectos sociales: Análisis de la realidad, diseño de proyectos y evaluación.
Profesorado
Personal Académico
- D. Alberto de la Portilla Rodríguez - Asoc. Encuentro Acción Educativa Intercultural
- D. José González Monteagudo . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Vicente Llorent Bedmar . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
Profesorado
- D. Alberto de la Portilla Rodríguez - Asoc. Encuentro Acción Educativa Intercultural
- D. Francisco Javier Cadenas Domínguez - Asociación Encuentro Acción Educativa Intercultural
- D. José González Monteagudo . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social
- D. Mhamed Mazouzy Grar - Asociación Encuentro Acción Educativa Intercultural
- D. Vicente Llorent Bedmar . Universidad de Sevilla - Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social