Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 21/11/2022 - 18/12/2022

Contenido

1- Sinergias y serendipias entre Arte, Ciencia, Tecnología y Sociedad:

1.1- Aportaciones de la Ciencia y la Tecnología al Arte.

1.2- Contribuciones del Arte a la Ciencia y la Tecnología.

2- Estética de los medios digitales, científicos y tecnológicos. SciArt: Estética transdisciplinar en la era postmedial.

3-Métodos para explorar el mundo:

3.1- El método científico.

3.2- Los métodos artísticos.

4- Sinergia entre las esferas culturales del arte y de la ciencia. Proyectos y autores ejemplares en el ámbito SciArt:

4.1- Mezclando discursos.

4.2- Explorando metodologías sinérgicas.

4.3- Compartiendo recursos.

4.4- La exposición cultural y la acción social como lugares de encuentro entre arte y ciencia.

4.5- La creación artística como ventana al conocimiento.

5- Caso práctico: Dos posibles opciones para realizar el trabajo final de la asignatura:

5.1- Caso práctico 1: Análisis de una producción SciArt y de su(s) autor(es).

5.2- Caso práctico 2: Planteamiento de un proyecto artístico propio con un enfoque sinérgico.

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos martes en horario de tarde en las semanas 1 y 3).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 21/11/2022 - 18/12/2022

Contenido

1. ¿Qué es la creatividad?

2. Barreras y oportunidades de la creatividad

3. Metodologías, técnicas y herramientas para la creatividad

3.1. Aleatorias

3.2. Improvisación

3.3. Resolución de problemas

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos martes en horario de tarde en las semanas 1 y 3).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 21/11/2022 - 18/12/2022

Contenido

1-. La representación de la ciencia en el arte.

2.- Métodos de análisis visual de la obra de arte.

3.- Estudios de casos.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos viernes en horario de tarde en las semanas 1 y 3).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 21/11/2022 - 18/12/2022

Contenido

1- La cultura. ¿Qué es cultura?: arte, ciencia, patrimonio y museos, y comisariado.

2- De las bellas artes a la conservación, restauración y comercialización de los bienes culturales.

3- Patrimonio cultural y clasificaciones. Museología. Comisariado y curatela.

4- Variaciones metodológicas en el arte y la ciencia.

4.1- La etnografía: hacer una mini-etnografia.

4.2- La curatela o comisariado con visión antropológica.

5- Aplicaciones.

5.1- Realizar una mini-etnografia sobre Arte Urbano que justifique su peso como expresión artística y cultural, sea o no patrimonio, que explique de manera etnográfica su contexto, problemáticas y circunstancias contemporáneas.

5.2- Analizar un comisariado y sus implicaciones.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos viernes en horario de tarde en las semanas 1 y 3).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 12/12/2022 - 26/02/2023

Contenido

1- Arte y Divulgación mediante la Programación Creativa.

1.1- Creando obras artísticas generativas con software libre.

1.2- Diseñando instalaciones científico-divulgativas con software libre.

1.3- Lenguajes para crear Arte Generativo (tipo Processing y P5.js, VVVV, openFrameworks, NodeBox,...)

2- Conceptos básicos de programación

2.1- Diagramas de flujo.

2.2- Variables, contadores y acumuladores.

2.3- Funciones y parámetros.

2.4- Objetos y métodos.

3- Introducción a la Programación Creativa:

3.1- Comenzando a programar: Entorno de desarrollo (IDE) y programas sencillos.

3.2- Dibujando mediante las matemáticas.

3.3- Tipografía creativa.

3.3.2- Interacción y Experiencia de Usuario.

4- Programación digital multimodal

4.1- Tratamiento de imágenes.

4.2- Tratamiento de vídeo.

4.3- Tratamiento de texto.

4.3- Tratamiento de audio.

5- Arte basado en procesamiento de datos:

5.1- Visualización de datos.

5.2- Transformación de datos.

5.3- Obtener y usar datos externos en una instalación artística/divulgativa.

6- Un proyecto para cada ocasión: Casos prácticos en entornos diversos

6.1- Museos (arte y ciencia), centros culturales y galerías de arte.

6.2- Entornos digitales.

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar cuatro viernes en horario de tarde en las semanas 5, 7, 9 y 11).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 12/12/2022 - 26/02/2023

Contenido

1 - Introducción a la herramienta Scratch (o similar)

1.1 Bloques y creación de scripts

1.2 Repetición

1.3 Herramienta de dibujo

1.4 Sprite

2 - Manejo de datos

2.1 Variables y constantes

2.2 Asignación

2.3 Coordenadas

3 - Estructuras condicionales e iterativas

3.1 Condicionales

3.2 Bucles

4 - Comunicación entre diferentes bloques

4.1 Broadcast

4.2 Wait

4.3 Eventos

5 - Proceso creativo en la producción de un videojuego

6 - Juegos de ejemplo

7 - Creación de un juego (preferentemente en grupo)

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar cuatro viernes en horario de tarde en las semanas 5, 7, 9 y 11).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 20/02/2023 - 26/03/2023

Contenido

1. Antes de divulgar:

a. Churros o merinas: ¿Qué divulgar? Búsqueda y elección del material divulgativo. Sorpresa, fascinación y relevancia. Variedad en el material.

b. Inmersión, inmersión…: Grado de profundidad del material divulgativo. Complejidad y simplificación. Adaptación al público.

c. Esto me lo dijo mi primo: Precisión en la nomenclatura. Citación de fuentes. Aspectos éticos.

2. Recursos estilísticos:

a. El átomo es una máquina de caramelos: La metáfora y el símil. Peligros y ventajas.

b. Esto va un trombocito que se encuentra a un linfocito…: El humor. Técnicas básicas de humor. El chiste y la divulgación científica.

c. Los dinosaurios eran monstruos tan grandes como un rascacielos: La hipérbole. Fronteras de la exageración.

d. Caldo primigenio: Otros recursos literarios. Manejo del lenguaje y el dinamismo en la frase.

3. Prácticas de creación de escritos:

a. Cuando despertó el neutrino todavía estaba allí: Microrrelato, cuento y otras narrativas. La historia como enganche. Estructura narrativa básica.

b. CERN o no CERN, he ahí la cuestión: El teatro. Elementos de la escena dramática. Teatro e historia de la ciencia.

c. Volverán las oscuras energías…: El poema. Poesía y ciencia. El ritmo como recurso mnemotécnico de teorías científicas.

d. No me chilles que no te veo: El guion radiofónico. Técnicas de visualización.

e. Ahora os hablaré de la dura vida de un número primo: El monólogo. Acting aplicado a la divulgación. Estructura del monólogo.

f. ¡Extra! ¡Extra!: La noticia científica. Reglas del periodismo y estructura de la noticia.

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos viernes en horario de tarde en las semanas 13 y 15).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 20/02/2023 - 26/03/2023

Contenido

1- Interpretando la Ciencia: la ciencia de la Interpretación.

2- Comunicaciones orales en las prácticas de la Interpretación.

3- El lenguaje formal y paraverbal del arte de la comunicación y la interpretación.

4- Planificación de una actividad divulgativa:

4.1- Reflexión y organización de la actividad

4.1.1- Objetivo

4.1.2- Público

4.1.3- Mensajes

4.1.4- Emociones y autoestima

4.2- Escenarios:

4.2.1- Narración en diferido

4.2.2- Narración en directo

4.2.3- Interpretación

5- ¿Y si te visita Ada Lovelace?

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar dos viernes en horario de tarde en las semanas 13 y 15).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 20/03/2023 - 04/06/2023

Contenido

1. Proyectos audiovisuales:

1.1. Tipos de proyectos audiovisuales

1.2. Materiales y equipos necesarios para desarrollar un proyecto

1.3. Procesos de captura, digitalización y generación de imágenes: tipos de imágenes y características técnicas

1.4. Música y sonido: recursos disponibles en internet

2. Lenguaje y narratividad audiovisual.

2.1. Ideación: guión literario, guión gráfico y guión técnico

2.2. Planos y movimientos de cámara

2.3. Composición y recursos expresivos

3. Desarrollo de proyectos audiovisuales.

3.1. Organización de material adecuado para creaciones audiovisuales: archivos de vídeo, archivos de audio e imágenes fijas.

3.2. Editores de vídeo: generalidades y características técnicas

3.3. Creación de un proyecto con e editor: ajustes de secuencia, importación y organización del material.

3.4. Herramientas de edición de vídeo.

3.5. Creación de títulos y textos.

3.6. Transiciones y efectos de vídeo.

3.7. Parámetros de exportación para distintos dispositivos y plataformas.

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar cuatro viernes en horario de tarde en las semanas 17, 19, 21 y 23).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 20/03/2023 - 04/06/2023

Contenido

1- Introducción al Hardware Libre para crear instalaciones artísticas y/o científico-divulgativas.

2- Conectando con el mundo que nos rodea

2.1- Interacción táctil con el mundo físico (Makey Makey).

2.2- Interacción visual mediante reconocimiento de imágenes (cámaras web, Kinect o similares).

3- Conceptos básicos de electrónica y fundamentos de electrónica digital

3.1- Circuitos eléctricos en corriente continua.

3.2- Circuitos digitales.

4- Sensores y actuadores.

4.1- Sensores digitales.

4.2- Sensores analógicos.

4.3- Actuadores: LEDs, zumbadores y relés.

4.4- Actuadores: Servomotores.

5- Programación con microcontroladores y ordenadores de bajo coste.

5.1- Placas Arduino. Programación en Arduino por bloques.

5.2- Programación de wearables (ejemplo: Lilypad,...)

5.3- Programación con ordenadores de bajo coste (ejemplo: Raspberry Pi,...).

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (las cuales tendrán lugar cuatro viernes en horario de tarde en las semanas 17, 19, 21 y 23).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.

Modalidad de impartición: A distancia

Fechas de inicio-fin: 29/04/2023 - 18/06/2023

Contenido

1- Redes sociales como herramientas de comunicación: Tipos de redes sociales: generales, personalizadas y especializadas; consejos para divulgar la ciencia en redes sociales.

2- Perfiles profesionales y regularización informativa en las redes sociales: calidad, credibilidad y libertad de expresión.

3- Cómo escribir y diseñar en redes sociales: estrategias de comunicación para divulgar la ciencia, herramientas y recursos.

4- Planificación y gestión en redes sociales: conoce a tu audiencia.

5- Medición en redes sociales: interacción, influencia y fidelización.

TUTORÍAS Y PRÁCTICA DE EVALUACIÓN CONTINUA DE LA ASIGNATURA: Tutorías fundamentalmente online, a petición del alumno, con el fin de resolver dudas y completar el ejercicio final de la asignatura.

MODALIDAD: A DISTANCIA: Habrá clases de Docencia Invertida (con vídeos y ejercicios a realizar), y clases Online Sincrónicas, (tendrán lugar durante 4h un viernes en horario de tarde en la semana 25).

ACLARACIONES:

El profesorado estudiará el perfil de cada estudiante, ofreciendo actividades de ampliación para el alumnado que así lo requiera.

La docencia comenzará online una semana antes de la primera sesión online sincrónica, y terminará online justo el domingo después de la segunda sesión online sincrónica de esta asignatura.