El curso tiene como propósito construir una visión integral, contextualizada e interdisciplinar de la sociedad contemporánea y de sus principales desafíos, ligados a la arquitectura de un sistema internacional en proceso de profunda tensión, así como sus repercusiones sobre la geopolítica internacional.

CG.1. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CG.2. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares)

relacionados con su área de estudio;

CG.3. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios;

CG.4. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades;

CG.5. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida auto dirigido o autónomo

Asistencia, Pruebas, Trabajos

Requisitos específicos de admisión a los estudios

• El programa formativo está especialmente dirigido a graduados y graduadas universitarios con preferencia en aquellas personas que tengan experiencia en el campo internacional (relaciones
• internacionales, cooperación internacional al desarrollo y derechos humanos). Por su carácter multidisciplinar, no se establecerán titulaciones concretas de acceso preferente, sino que los casos serán analizados expediente por expediente teniendo en consideración de manera particular el expediente, la adecuación de la trayectoria previa y el interés en su carta de manifestación.
• Igualmente, se espera de las y los aplicantes el conocimiento en nivel medio de al menos los idiomas de español e inglés.

• Criterios Baremo (%)
• Nota media del expediente académico 50%
• Carta de motivación 30%
• Curriculum Vitae 10%
• Idiomas 10%